lunes, diciembre 03, 2007

Lo que nos hace superiores

Por Paola Lorenzana

He estado expuesta a reflexiones un poco polémicas últimamente: sobre la pieza del artista tico y el perrito nica, sobre la publicidad de MD y su asociación inevitable al feminicidio y la otra sobre mi pareja: Memo. Hace unos días, como administradora del blog de Guillermo, recibí el comentario de un muchacho muy talentoso, profesional y galardonado ilustrador que trabaja en la prensa. Dicho comentario era muy corto pero decía lo suficiente para agredir el trabajo de Guillermo. Me sorprendió, pues el trabajo de Memo ha sido muy polémico siempre: o lo aman o lo odian pero nunca lo agraden en lo personal. Como su pareja dirán que no me gusta que lo critiquen… la verdad es que yo soy bastante crítica con él y si me aguanta mis críticas, ya no se diga la de los demás… pero esta no era una crítica, era una agresión. Como administradora le comuniqué al joven que no lo publicaría, pero obviamente sí fue leído y tomado en cuenta como toda opinión personal a un espacio público on line: ese fue el objeto de ese blog de Memo, exponerse a la gente que lo visitara.


Luego de comunicar la no publicación pero sí lectura del comentario, me envió un artículo que también adjunto. Su análisis está más construido y mejor expuesto, pero sigue siendo agresivo pues sigue atacando a Memo; en este caso del artículo, lo hace de manera indirecta pues hace una crítica a las universidades que contratan a seudoartistas como maestros, es lógico hacer la asociación directa a Guillermo pues inicia el artículo aclarando que es graduado del Técnico en diseño de la Universidad Don Bosco donde Memo da clases…

Yo, la verdad es que no entiendo tales agresiones. No entiendo porqué escribe en un blog personal sobre las terribles ilustraciones de este artista (Memo), cuando no son ilustraciones, no entiendo porqué decir y confirmar que con mentiras personas como Memo, dan clase en la universidad, la verdad sigo sin entenderlo. Con este escrito no pretendo seguir con el tema, sino terminarlo, no me gustaría seguir recibiendo agresiones para mi pareja ni empezarlas a recibir yo, tampoco busco explicaciones, no entiendo el ataque pues no hay relación directa con el joven de la opinión, pero tampoco quería que su aporte quedara en el aire ya que ha generado bastantes reflexiones de mi parte.

Me parece importante que la gente tenga sus criterios para evaluar el trabajo de los demás artistas, que a algunos les parezca menos valioso que a otros lo que hacen; pero no entiendo porqué tanta agresión sin fundamentos… a mí me encantan las ilustraciones del joven, me parece que La Prensa Gráfica ha sido y es un espacio hermoso para estos talentos graduados de La Don Bosco y específicamente de la Escuela de Diseño, creo que su trabajo ilustrativo, aunque no me gustara yo no tendría suficiente autoridad para agredirlo, aunque me hubieran reconocido Master en Ilustración… Hay mucho trabajo artístico que en lo personal no me gusta, tengo mis razones, viscerales y objetivas, a veces las comento, pero nunca me pondría a agredir a la gente que en un país como este se dedica al arte pues cualquiera sabe que se hace por amor y no porque sea lucrativo.

Guillermo es mi pareja, lo amo inmensamente, su trabajo me parece hermoso, conozco su trabajo porque a diario se levanta con ideas que concretar entre las manos, algunas de esas ideas las concreta a mi gusto y otras no eso no le afecta ja, lo veo compartir su conocimiento que le ha costado a él y su familia, lo veo compartir en los salones con los alumnos y alumnas que a veces lo valoran a veces no, pero siempre salen haciendo cosas maravillosas, lo he visto recibir la noticia de estos comentarios de manera bastante sumisa y hasta humilde, dos palabras que yo no conozco muy bien y me encanta ver a Memo tan tranquilo con su trabajo a pesar de lo que opinen quienes lo aman o lo odian… para mí, nada te hace superior: ni un trabajo, ni el pisto, ni los viajes, ni los títulos, ni los premios; para mí, lo que hace superior a cualquiera es la humildad.


Pao



Comentario recibido y borrado del blog:

Fecha: 2007.11.23 12:28:04
En el artículo titulado: '"Semilla" - Dibujo / plumón y tape - Oct. 2007 - El Salvador' (07/11/2007 21:17)
Enlace directo: http://guillermoaraujo.blogia.com/2007/110701--semilla-dibujo-plumon-y-tape-oct.-2007-el-salvador.php#200711070120071123122804

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Autor: Otto Meza (oteibol@gmail.com )
Comentario: Te felicito... por el valor de poner tanta porqueria. No comprendo como alguien que se sienta tan orgulloso de su curriculum pueda ser tan mal artista, y tan pesimo para ilustrar. Habiendo magnificos ilustradores en este pais. Bueno cada quien a lo suyo, no te puedo decir segui adelante por que hacer lo que haces no es avanzar

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Correo enviado por mí a quien envió el comentario:


Haciendo uso de nuestro derecho de publicar o no lo que nos envían, te agradecemos y te informamos que tu comentario será borrado.

pero igual, gracias por compartir tus opiniones.

Saludos

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Paola Lorenzana

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Respuesta al correo enviado por Paola:

El día 30/11/07, Otto Meza <oteibol@gmail.com> escribió:

LA EPIDEMIA DE LOS ARTISTAS CONCEPTUALES

Por Otto Meza
Tecnico en Diseño Gráfico de la UDB

Se dice que el arte conceptual se desarrolló en el siglo XX, a finales de la década de los sesenta e inicios de los ochenta. Los orígenes, podriamos asegurarlo, se encuentran en la obra de Marcel Duchamp, artista de origen francés.

La premisa del arte conceptual
El arte conceptual se define claramente opuesto a la burguesía y contrario al consumo, ya que se considera que la obra no posee dueño.
Además, intenta evitar el estímulo visual para que éste no intervenga en los procesos intelectuales que se desprenden de la obra de arte. Presupone, que las ideas dentro de una obra son más importantes que la obra misma. La idea, prevalece sobre sus aspectos formales, estéticos y, en muchos casos, su realización no es más que un simple soporte para que el público tenga ante sí la idea tangible.

En buen castellano
El concepto es la parte más importante de la obra.
Hasta aquí todo bien. El arte conceptual se nos presenta como un estímulo a la razón y a los procesos mentales y no a la reacción emotiva que una obra nos produce.


Pero, ¿qué sucede cuando estas ideas llegan a países con tan poca cultura artística como el nuestro? No es necesario ser sabio para contestar dicha pregunta: es terreno fértil... sí, terreno fértil para los pocos artistas que saben encontrar la esencia de esta corriente artística y terreno fértil para el cúmulo de mercaderes que, a sabiendas de su incapacidad de dominar técnicas esenciales para el artista plástico como el dibujo, nos venden sus "flamantes ideas". A estos últimos quiero referirme.

Unos quemarán una manta, otros las llenaran de café, recortarán fotos que unirán posteriormente con costuras a mano y finalmente llenarán lasexpertas galerías de arte de nuestro país... pareciera que aprendieron muybien de los españoles, a cambiar las cuentas de vidrio por oro.Pero esto no termina ahí. Estos eruditos son tantos, que a fuerza de mentiras han logrado llegar al círculo docente de nuestras universidades y ahora enseñan materias como ilustración, diseño, dibujo al natural y dibujo en movimiento. Conforman además, un buen grupo de críticos dearte que escudan su ineptitud artística con la venta de sus ideas que, por cierto, son un refrito de lo que podemos encontrar eninternet.Me resulta sano pensar que aún hay ilustradores y artistas que sívenden sus ideas, pero que su capacidad artística no se derrumba al confrontarla con un lápiz y una hoja en blanco.

jueves, octubre 18, 2007

Salimos...

Este ciclo fue una eterna lucha... lucha contra la necesidad de convertirme en protectora y ser lo que realmente necesitan los y las alumnas: ser inducidos/as al conocimiento.
Terminó el ciclo y creo que lo que se descubrió, generó. A mí me generó muchísimo volver a ver a tantas personitas tan talentosas y conocer nuevas.

lunes, septiembre 03, 2007

Invitación a charla


Mis alumnos/as de Producción Publicitaria e Investigación Aplicada al Diseño tienen el privilegio de escuchar las experiencias de 4 expertos/as.
Gino Mandoloni, venezolano y experto en gerencias de marca, Gerente de cuentas en muchas agencias, etc.
Cecilia Cáceres, salvadoreña, experta en mercadeo e investigación de mercado, ha coordinado departamentos de investigación y mercadeo.
Roxana Urías, salvadoreña, experta en Estrategias de medios, respetada en el sector por sus planificaciones y colocación de grandes cuentas en los medios a partir de análisis y estrategia de manejo de presupuestos y recursos.
Jorge Golcher, guatemalteco, experto en diseño gráfico y creatividad, director creativo con alto pensamiento estratégico y con experiencia no sólo en desarrollo creativo sino de procesos creativos en equipos de alto rendimiento.

Mis alumnos y alumnas, esta es obligatoria!!! los demás, si quieren llegar aquí están los datos.

domingo, septiembre 02, 2007

Felicidades Sergio y Bryan

Ya son semifinalistas!
ahora a esperar que el Caracol de Plata se manifieste para saber qué país latinoamericano ganó. Espero que sean ustedes.

Aquí la notificación y felicitación:

México, D. F., a 29 de agosto de 2007.

Sr. Sergio Vladimir Luna González
Universidad Don Bosco
P r e s e n t e.

Estimado
Sr. Luna,

El pasado 14 de agosto se reunió el Jurado Internacional del Reconocimiento Universitario Caracol de Plata con el fin de evaluar y calificar los mensajes que resultaron ser semifinalistas de este concurso.

En nombre del Consejo Directivo de Caracol de Plata, A.C., me complace informarle que de las 116 nominaciones, procedentes de 16 países en la categoría de Televisión, el mensaje Todo lo que necesitas es amorfue seleccionado como semifinalista. Le felicitamos a Usted y a Bryan Alexis Cruz Ávalos por la gran calidad de su trabajo.

En los próximos días el listado completo de los trabajos semifinalistas estará disponible nuestra página de internet. Por ello, le pedimos verificar que la información con la que contamos esté correcto:

Título: Todo lo que necesitas es amor
Medio: Televisión
País: El Salvador
Universidad: Universidad Don Bosco
Carrera: Diseño Gráfico
Creadores: Sergio Vladimir Luna González y Bryan Alexis Cruz Ávalos

Le invito a visitar nuestra página www.caracoldeplata.org y difundir esta noticia entre sus compañeros y profesores de la Universidad Don Bosco. Posteriormente le haremos llegar un boletín de prensa por si le interesa compartirlo con los medios de su universidad.

Por último, le comunico que el Jurado Internacional se encuentra en el proceso de elegir a los finalistas y ganadores, mismos que se darán a conocer durante la ceremonia de premiación que se celebrará el próximo 12 de noviembre en el Palacio de Bellas Artes en la Ciudad de México.

Nuevamente le envío mis felicitaciones y un cordial saludo.

Atentamente,

Nancy Pearson
Directora

lunes, julio 30, 2007

Reto de vacaciones

En investigación mis alumnos y alumnas van de vacaciones con una misión: PERFILAR TARGETS...

Un reto en todos los aspectos. Es partir de la nada hacia la nada para encontrar todo sobre ellos, ellas y todos...

El objetivo: mapear los más grandes sectores a quienes va dirigida la mayoría de la publicidad. Hombres, mujeres, niños y niñas y jóvenes utilizando las técnicas de recopilación de datos expuestas en la charla del viernes pasado...

En una agencia donde trabajé hace años, aprendí que antes de mandar un mensaje debía conocer a quien se lo enviaba, tenía que tomarle el pulso al consumidor, contarle los latidos, conocer el ritmo de su respiración ante cualquier estímulo... Eso me hizo ver la importancia mercadológica, humana y comunicacional de dirigirme a masas que ya no eran masas.

Es un reto al momento de decidir por dónde empezar y a la hora de presentar... veámos cómo lo resuelven. Es probable que espere demasiado, pero el reto lo amerita.

miércoles, julio 18, 2007

La investigación en otros ojos...

“LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES EL ARTE DE ENCONTRAR SOLUCIÓN A UN PROBLEMA O SATISFACER UNA NECESIDAD”
RENÉ NÚÑEZ SUÁREZ (Inventor salvadoreño)

lunes, julio 16, 2007

Artículo de La Prensa Gráfica sobre la importancia de las Carreras Técnicas

Más técnicos

Cerca del 30% de graduados no tienen trabajo en las áreas que estudiaron porque están saturadas. Mientras el MINED dice que “no puede obligar” a las instituciones a enseñar otras carreras, las empresas exigen menos licenciados y más técnicos y bilingües.

Claudia Contreras
economia@laprensa.com.sv

Luis M. (nombre ficticio) tiene 32 años, cinco de los cuales invirtió en la carrera de Arquitectura. Sin embargo, tras tres años de formar parte del mercado laboral, José no ha encontrado más que una plaza de dibujante de fachadas y con un salario que, afirma, no responde a su preparación y experiencia.

Pero José no es el único. Según estimaciones de empresas de Recursos Humanos, la tendencia mundial dice que al menos el 30% de los graduados no trabaja en la carrera que estudió, y la razón es simple: la mayoría de bachilleres estudia carreras que no están siendo requeridas por las empresas.

“La oferta se está concentrando en carreras que están bastante saturadas y se disminuye en carreras donde sería más conveniente hacer una apuesta formal. Así como hubo un tiempo para administradores de empresas, hoy es el tiempo de carreras técnicas: ingenierías, computación”, afirma Federico Colorado, presidente de la Asociación Nacional de la Empresa Privada (ANEP), y las cifras lo respaldan.

De acuerdo a una encuesta de Manpower —reclutadora de personal a escala mundial— realizada en 2006, entre 37,000 empresarios de 27 países, el 41% de los empleadores tiene problemas para encontrar personal calificado, y el porcentaje sube a 62% en Latinoamérica.

Solo en el país, mientras cada año, desde 1998, más de 2,000 personas se gradúan en ciencias jurídicas, el Ministerio de Educación (MINED) registró en 2005 solo 2,587 graduados de las 17 carreras de ingenierías y tecnología. El mismo año, de 25,085 bachilleres graduados, solo 2,147 optaron por una carrera técnica.

Esta tendencia, dice Eric Quezada, gerente para Centroamérica de Manpower, es porque “enseñamos mucho la parte social, pero la matemática la dejamos a un lado. En cambio, los países desarrollados ponen énfasis en esta parte y es lo que las empresas están pidiendo. No hay tantos que quieran estudiar ingenierías, pero sí hay varios puestos que esperan colocarse en esas áreas”.

Carla de Vanegas, directora ejecutiva de la bolsa de trabajo Tecoloco.com, agrega que hay que “alinear la oferta con la demanda” y dice que “es un error que las universidades sigan graduando así. En oriente, el 70% de los que se gradúan son abogados y en seis años que tengo con Tecoloco.com a lo sumo se habrán necesitado cinco”.

Pero no todas las universidades comparten esta visión, y algunas aseguran que independientemente de las carreras que impulsan, sus estudiantes salen con trabajos seguros (ver nota aparte).

los temores a números

Aunque todos coinciden en que la globalización ha provocado que las empresas exijan un nuevo perfil de profesionales —donde los técnicos encabezan la lista, y donde saber inglés y computación ya no es un “plus”, sino una necesidad— la directora nacional de Educación Superior, María Isaura Arauz, responsabiliza también a los estudiantes de este déficit de nuevos profesionales. “Si soy bachiller, lo normal es que tenga una toma de conciencia de qué es el país, cuáles son los retos que está impulsando el Gobierno, y luego tomar la decisión”. Y para responder a las críticas, dice que los MEGATEC, que se especializarán en áreas científicas e innovación, son la respuesta al mercado, porque a las universidades no pueden obligarlas a reorientar sus carreras.

Pero antes de impulsar las carreras técnicas, FUSADES dice que hay que poner atención a la educación básica. “No se puede incrementar mucho la carrera técnica si no se fortalece la educación secundaria. Todavía un 43% de jóvenes en edad de estudiar están fuera del sistema, hay que atender a esos jóvenes y hacer la transición de educación media a la universitaria mucho más fácil”, apuntó Helga Cuéllar, analista de FUSADES.

Edgar Lara, economista de la Fundación Nacional para el Desarrollo (FUNDE), va más allá y afirma que la brecha inició con un desfase entre la política económica y la educativa. “Si promuevo X política económica, necesito una mano de obra que cumpla con estas características. Debe haber una coherencia entre apuesta educativas con apuesta económica”, afirma.

http://laprensa.com.sv/economia/823589.asp

jueves, julio 12, 2007

La Mejor Entrevista

Entrevista a Germán Hernández Saavedra

Por: Sara Abigail Reyes.

1. ¿Dónde desarrolló sus estudios y cuál es su profesión?

Tengo una licenciatura en diseño ambiental y he recibido talleres especializados de: fotografía, cine, videoarte y arte contemporáneo con artistas internacionales de renombre.

2. ¿Cuáles han sido los mayores logros en su experiencia profesional?

Creo que mi mayor logro a nivel profesional ha sido ganar el concurso de Hypegallery en Francia por sobre 10,500 propuestas alrededor del mundo

3. Coméntenos sobre su experiencia en la participación del concurso de fotografía Hypergallery?

Creo que esta experiencia es producto de mi relación con los nuevos medios, en el cual me veo involucrado en propuestas internacionales, lo demás se resume en el valor de participar y el criterio de elegir.

4. En cuanto al concurso de Hypegallery, ¿cómo reacciona al saberse ganador de un concurso internacional tan importante y qué opinión le merece el hecho de casi haber sido excluido del evento por ser salvadoreño?

Pues creo que este es un momento para mí para poder expresarme más libremente en cuanto al arte ya que para mí este concurso no ha sido ganado por suerte, si no por experiencia y criterio, a pesar de que las probabilidades de ganar eran mínimas para todos los concursantes, en ese sentido pues, se gana porque se tiene un buen producto.

Con lo de la discriminación ese es un punto que esta acatado en todos lados, el subdesarrollo nuestro puede verse superado en campos como el nuestro con mayor inmediatez, al menos de esta forma, y bueno lo importante será entonces tratar de introducirnos en estos circuitos internacionales a sabiendas que tenemos un excelente arte y no solo por el capricho de exhibir en otro lado.

5. Dentro del campo del diseño ¿Cuáles son las áreas que más le interesan?

Pues me gustan todas pero me agrada el Foto-diseño que es una disciplina en estudio relativamente nueva a partir de las investigaciones del comunicólogo Joan Costa y Joan Fontcuberta.

6. ¿Qué cargos desempeña actualmente?

Soy el coordinador de Arte Digital de la Fundación Clic y catedrático de la Escuela de Artes Aplicadas de la Matías.

7. En su opinión ¿Cuál es la razón de ser del diseño grafico?

La efectividad y la utilidad.

8. ¿Cuál debe ser el carácter del diseñador salvadoreño y que aspectos debe tomar en cuenta para el desempeño de su profesión, tomando en cuenta nuestra realidad como país?

Creo que la realidad del país no tiene que ver con el desarrollo de las ideas, las ideas buenas nacen en cualquier lugar pero las excelentes ideas en su mayoría nacen de la necesidad.

9. A pesar que las ideas existan independientemente de la realidad de un país, ¿qué responsabilidad conlleva la profesión del diseñador, partiendo de que el trabajo del diseñador influye directamente en la sociedad?

La responsabilidad de un diseñador en este sentido a mi juicio se resumiría en su capacidad de elegir con qué tipo de proyectos trabajar, si es para el país será bueno trabajar en cosas que lo desarrollen. Si es para una empresa, entonces que nos veamos involucrados a trabajar en ella porque compartimos su ideología y no simplemente por ganar dinero, aunque en países como el nuestro y los tiempos contemporáneos nos llevan a eso.

10. ¿Cuál es, en su opinión la diferencia entre diseño y arte?

“El diseño soluciona problemas y el arte genera preguntas” Joan Costa, pero si me preguntas a mí, creo que el diseño se resume en utilidades específicas y el arte es todo lo contrario, pero todo lo contrario no significa un aspecto negativo.

11. ¿por qué a la carrea de diseño gráfico se le llama de artes aplicadas?

Porque el diseño está cubierto en todo su proceso de pequeños actos artísticos para poder existir.

12. ¿Qué pasos se deben seguir para llegar a una respuesta gráfica creativa?

Una respuesta correcta empieza con la pregunta adecuada. Hay que plantearnos las preguntas adecuadas.



Entrevista a German Hernández, por Telma Salazar

Nombre: German Hernández

Edad: 28 años

Ocupaciones profesionales: Fotógrafo, Diseñador y Artista visual.

¿Quién es German Hernández?

German Hernández es un hombre de mucho éxito, de una visión muy amplia y de grandes conocimientos en cuanto al arte, además de ser un hombre con una vida normal que ha obtenido mucho éxito y que se ha realizado como padre e hijo.

¿Forma de ver la rama de la fotografía?

Todas las capturas tienen un por que; el les llama biografía ya que con esto transmite la historia o el por que del concepto de la fotografía capturada, su objetivo es expresar a profundidad lo que somos, además de sentirla completamente intima, el llama a la captura “el momento preciso y el por que de estar ahí”. Los objetos a fotografiar los denomina símbolos que se transmite por medio de la expresión fotográfica, la cual se critica y analiza para una mejor transmisión y entendimiento, entre mas abstracta sea necesita mas creatividad para poder expresar lo deseado y cumplir con el objetivo del entendimiento.

¿Cómo se denomina German Hernández?

Como el “OTRO HERNANDEZ”. Un simple Centroamericano.

¿Para German Hernández uno de los aspectos más importantes es?

El Arte Digital: Ya que a un no tiene limite, según su manera de pensar no tiene restricciones, por la simple razón que son virtuales.

¿Qué tipo de pensamientos tiene German Hernández?

Es un hombre el cual esta muy dentro del arte en sus diferentes ramas, además de ser un conceptualizador tiene una visualización bastante amplia en cuanto a la transmisión de los diversos rangos del diseño.

German Hernández es un orgullo mas para nuestro país El Salvador, ya que es un claro ejemplo de la superación y de los logros que se pueden obtener según nuestras actitudes, German Hernández ha obtenido muchos premios por sus buenos trabajos tanto nacionales como internacionales, además de estarse dando a conocer por medio de conferencias y charlas dentro de nuestro país. Como las ultimas ofrecidas en la UCA Universidad Centro Americana José Simeón Cañas y en el Centro Cultural de España. En las cuales desarrollo el tema de las nuevas tecnologías. Y se presento como Diseñador, Fotógrafo y Artista Visual.

Pieza informativa


"La visión supone un instrumento decisivo para el aprendizaje humano, para relacionarse con en el entorno, para explorar y conocer el mundo y los fenómenos". (Javier Ruiz Nuñez)

Partiendo de esta afirmación, reflexiono sobre la pieza informativa solicitada en clase. No se puede desligar el tema a informar, no se puede desligar que es un problema visual el que se planteó con este tema: crear una pieza informativa sobre el tema del fideicomiso en El Salvador y plantearlo desde una perspectiva única, innovadora e individual.

Muchos retos están involucrados: informarse del tema, establecer un elemento a difundir que a nadie más se le ha ocurrido difundir, plantearlo visualmente para informar...

En la mayoría de las propuestas hay un intento por saturar a quien leerá la pieza, saturarla de información... como si informar, en nuestro rubro, significara saturar... TODO LO CONTRARIO: significa traducir el mensaje a quien lo visualizará y cumplir con el objetivo de forma creativa: dar información relevante sobre el tema planteado.

En la imagen: La propuesta de Pamela, Silvia, Abby y Priscila.

lunes, julio 09, 2007

jueves, julio 05, 2007

LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD

por Carlos Miguélez
ccs@solidarios.org.es


El modelo de “el hombre para el conocimiento” cambiará por el de los conocimientos al servicio de las personas cuando despierte la dimensión social inherente a la Universidad.

Hace dos décadas se reunieron profesores y alumnos en aulas universitarias españolas para dialogar sobre lo que podían hacer ante tanto dolor y tanta injusticia. Un ejemplo en defensa de la educación para abrir el camino hacia la libertad y hacia la transmisión de ciertos valores a las personas, entre los que está la participación, clave de la verdadera democracia.

La participación está en peligro

Entendida con su componente de participación, esa forma de gobierno está en peligro extinción en el mundo moderno. Por ejemplo, el 80% de los mexicanos creen que la democracia es el mejor sistema de gobierno. Sin embargo, sólo el 20% de los encuestados fue capaz de citar una diferencia entre un régimen democrático y uno que no lo es, según un estudio de la Corporación Latinobarómetro.

Esta confusión no es única de México ni de los países latinoamericanos, aunque ahí el malestar y el desencanto sean más graves debido a una forma de democracia neoliberal agresiva, incapaz de mejorar las condiciones de vida y de darles herramientas claves para su libertad y la búsqueda de la felicidad, como lo pueden ser la educación y la libertad.

La preservación y la prosperidad de la democracia parten de “construcciones voluntarias, formuladas en proyectos, modeladas por liderazgos e investidas del poder que proviene del apoyo popular”, como apunta el PNUD en su informe sobre la democracia en el continente americano. Desde que originó la democracia en los pueblos de la antigua Grecia, no se entendían la pertenencia a una comunidad y la ciudadanía sin la participación de todas las personas libres en los espacios públicos.

La complejidad de nuestros sistemas políticos, económicos y sociales dificulta esta participación en lo público, casi limitada hoy al voto electoral. Pero mientras los mercados y los espacios privados extienden sus redes y ahogan los espacios públicos, la Universidad y el voluntariado social se presentan hoy como campos fértiles para la participación en las cuestiones que más afectan a los ciudadanos.

No resulta extraño que hayan proliferado programas de voluntariado y de cooperación al desarrollo con prestigio en tantas universidades españolas, con el apoyo de rectorados, decanatos y de instituciones públicas.

Vivimos en un mundo excluyente

La Universidad se ofrece como el ayuntamiento donde los maestros y los alumnos entran en un proceso de compartir saberes del que salen enriquecidos y transformados. Las clases formales y la teoría que dota de conocimientos necesarios al universitario para luego poder aplicarlos en su terreno profesional son tan importantes como los seminarios extra-curriculares y los espacios en los que el compromiso no deja de ser una cuestión fundamental. Así surgió el voluntariado en la Universidad Complutense de Madrid, como una apuesta por la formación y por el servicio a los demás.

Como el voluntario social, el universitario conoce la realidad y toma partido por los excluidos contra la exclusión. A partir de esos conocimientos analiza, reflexiona e idea nuevas vías de actuación para resolver los problemas actuales. Esto ha llevado a miles de universitarios a darse cuenta de que vivimos en un mundo excluyente que confunde valor con precio y que se rige por un sistema de “intercambio infinito”, como la prestigiosa profesora de Ética, Adela Cortina, llama a la forma “moderna” de relación interpersonal, basada en el dar para recibir algo a cambio. El voluntario social da sin obligación alguna sin esperar nada a cambio, aunque después se dé cuenta de que recibe mucho más que lo que da.

Pero no son los conocimientos sino el enriquecimiento en valores que ofrecen los espacios universitarios los que llevan a los jóvenes a denunciar las injusticias y formular propuestas sin las cuales forjaríamos una sociedad arraigada en la “cultura de la queja”. Está en manos de cada uno trabajar para construir una sociedad civil cohesionada donde cada persona aporte lo que le corresponde. En ese sentido, la labor de los profesores universitarios es fundamental, pues su tarea consiste, además de en transmitir saberes, en ayudar a sus alumnos a dar lo mejor de sí mismos y desarrollar al máximo sus capacidades.

”SEGUNDO ENCUENTRO DE INVESTIGADORES CIENTÍFICOS E INVENTORES SALVADOREÑOS”

LUÍS VILLATORO VALLE:
“EN EL SALVADOR LA CIENCIA NO SE PAGA, POR ESO LA MAYORÍA NO SE DEDICA A REALIZAR INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA NI INNOVACIÓN TECNOLÓGICA.”
(SEGUNDO ENCUENTRO DE INVESTIGADORES CIENTÍFICOS E INVENTORES SALVADOREÑOS)


P/ ¿Dónde desarrolló su formación académica?

R/ En la Universidad Nacional de el Salvador, en el Hospital se Niños Benjamín Bloom y en el Hospital del Instituto Nacional de Pediatría de México.

P/ ¿En qué proyectos de investigación científica ha participado a nivel nacional o internacional?

R/ A nivel nacional he hecho investigaciones acerca de enfermedades renales y enfermedades de tipo neuromuscular, en el ámbito nacional, en cuanto a investigación a escala internacional he participado en lo que se relaciona a la telemedicina en El Salvador.

P/ ¿Cuál es su ocupación laboral actualmente?

R/ Soy Subdirector del Hospital de Niños Benjamín Bloom.

P/ ¿En el país no hay tanta connotación para los investigadores, en sus diferentes géneros, necesitan estos realizar trabajos de vital importancia para que marquen un precedente?

R/ Yo creo que si, el apoyo realmente, de tipo gubernamental a la investigación, no ha sido tan bueno que se diga. Últimamente se están dando pasos a ese respecto, principalmente en el Primer Encuentro de Investigadores Científicos e Inventores que hubo por medio de la Universidad Francisco Gavidia, donde incluso estuve participando; porque sé que hay en El Salvador mucha gente que quiere hacer investigación.

Lo que se necesita son incentivos, en primer lugar, talvez preparación en este campo y, en segundo, incentivar a esta gente a que se prepare en forma metodológica a hacer trabajos de campo y no solamente en lo que se relaciona al campo nuestro, el médico, sino también investigación social para llegar a la tercera fase de la investigación que es la experimentación.

P/ ¿Cuáles son las características que debe poseer una persona que aspira a la investigación?

R/ En primer lugar, tiene que ser humilde, al decir humilde estamos diciendo veraz consigo mismo y con las otras personas, porque fácilmente uno puede, en la investigación, falsear datos para poder decir aquí estoy, yo he hecho esto. Lo primero que tiene que ser un investigador es ser veraz y la veracidad tiene que ver con la humildad. Y la otra cosa es ser justo en lo que está haciendo. Otra de las características es que tiene que tener mucha vocación y querer realmente ayudar a un país a mejorar, porque la investigación, aquí por ejemplo en nuestro país, no se paga como se pagan otras profesiones, por eso la mayoría no se dedica a eso porque y dicen: “Me voy a morir de hambre si soy investigador, mejor soy empresario, ingeniero médico etc.”, incluso, los mismos médicos dicen: “No, yo no me voy a meter a eso, mejor me dedico a la asistencia pero no a la investigación”. Entonces bajo ese punto tenemos que ver el perfil del investigador: como una persona seria, un apersona que está viendo un panorama a veces diferente, que está viendo mucho más allá de lo que un país necesita, porque yo estoy convencido de que sin investigación no hay desarrollo, dado que no puede haber desarrollo si yo no sé lo que tengo. Para saber lo que tengo, tengo que profundizar en la investigación. A veces uno cree que la investigación es algo difícil y que eso está preparado para personas con un CUM muy elevado y eso no es cierto. Lo que se necesita son deseos, la actitud positiva, querer hacer y un deseo ferviente porque se conozca una verdad que la mayoría de veces son hipótesis. Nosotros casi siempre estamos acostumbrados a decir que las hipótesis son verdad y ya damos por hecho algo que es apenas una hipótesis. En el mismo público, un chambre es una hipótesis pero mientras yo no haga la investigación correspondiente de lo que me están diciendo, yo no lo creo.

P/ ¿Cómo se encuentra la investigación en el país?

R/ La investigación nuestra está en pañales y a todos los niveles, algunos un poquito más que otros. Y no aprovechamos la ayuda o cooperación internacional que nos puedan ofrecer otros países con niveles buenos de investigación. Israel es un país que tiene un buen desarrollo en investigación y sin embargo en unos años hubo intercambios y otras cosas más, sobre todo en el área agropecuaria, y ya no se siguió con eso; lo mismo la cooperación que tenemos con Taiwán, mire cuánta cosa tenemos nosotros de ellos, y es un país que no podemos decir que no pueda ser El Salvador, pero sin embargo no estamos nosotros aprovechando esa cooperación de Taiwán, no digamos de los Estados Unidos, de Inglaterra o España, con los otros países de amplio desarrollo. Lo que tenemos nosotros que ver es cómo ellos nos preparan en esos campos y aprovechar la experiencia de ellos para nosotros seguir este camino, pero siempre estamos dependientes y con esa dependencia no vamos a despegar. Entonces, el asunto es cómo aprovechamos la experiencia y cooperación de estos países para promover la investigación. Yo creo que todo está en cómo veamos hacia el futuro, y futuro a corto, mediano y largo plazo; y eso es para los jóvenes, el joven es para mí como lo que va a despertar, y hay que estimularlo para que pueda desarrollarse más, y a veces lo que estamos viendo es que a la gente que tiene ya una preparación muy elevada y ya lleva como 100 capacitaciones, lo siguen capacitando, gastando dinero. Entonces le estamos quitando la oportunidad a una gran cantidad de jóvenes para que puedan capacitarse en estos campos, primero, porque tienen tiempo suficiente y uno ya más viejo tiene un gran montón de cosas que hacer que lo que menos hace es hacer esto. Y si no fuera el pensar que el potencial máximo lo tenemos en los jóvenes, el desarrollo de lo que hemos hablado sería muy poco, sino veamos quienes hicieron las computadoras, los que le dieron el impulso primario a la tecnología del software, jóvenes de 20 y 22 años, y luego que han hecho estos: impulsar a otros jóvenes.

P/ ¿Ha publicado libros o artículos en revistas?

R/ Si, más que todo en el quehacer del mismo hospital, alrededor quizás de unos 8 o 10 libros, entre folletos, métodos, sistemas de evaluación, sistemas de garantía de la calidad, algunos referentes a procedimientos y procesos de mejoras dentro del hospital, sobre todo en ese sentido.

P/ ¿Considera que es necesario realizar el segundo Encuentro de Investigadores Científicos e Inventores Salvadoreños?

R/ Si es importante, por lo que le decía. Esto hace que las personas digan y sepan que muchas de las investigaciones que se han hecho han sido para ayudar a la gente. La mayoría de investigaciones que se hacen es para ver cómo se puede ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas y no solamente a nivel de las personas sino también a nivel del medio ambiente, que pueden ayudar mucho a tener una mejor calidad de vida, que es lo que se pretende como seres humanos. (Lea entrevista completa en nuestro sitio electrónico)
http://www.libros.com.sv/edicion0K/villatoro2.html

lunes, junio 25, 2007

Investigación bibliográfica

Previo a cualquier proyecto de investigación el sondeo exploratorio es básico. Como ejercicio, alumnos y alumnas partirán a una búsqueda de Tesis con dos objetivos clave: acercarse a proyectos de tesis de otras universidades y el otro objetivo acercarles a una biblioteca universitaria.
Tener referencias nos compromete, nos da parámetros de comparación y nos permite ser más exigentes con nosotros mismos/as. Cada alumno/a deberá consultar una tesis de una disciplina x y una tesis de la carrera de diseño gráfico. De ambas, analizarán el tema, el problema y su aporte a la sociedad... para qué???? para tener conciencia de la importancia de esos tres elementos a la hora de escoger un tema y un problema en un proyecto de investigación... eso harán luego: descifrar qué quieren investigar.
Consultar este link: http://www.monografias.com/trabajos13/tecnes/tecnes.shtml

miércoles, junio 13, 2007

Inicio de Ciclo de Investigación

Bienvenidos y bienvenidas!!!
ya iniciamos el siguiente viaje, qué bueno que a algunos/as ya les puedo sus caras y nombres, ahora nos descubriremos en un ritmo diferente: el de la investigación.
A diferencia de lenguaje y redacción, investigación es netamente científica, la creatividad se enfoca a la búsqueda de resolución de problemas de manera creativa bajo parámetros metodológicos de los cuales no nos podemos salir.

La investigación es un camino estructurado, una guía sistematizada para descubrir conocimiento: es un ejercicio para el cerebro.

A ejercitar el músculo!

lunes, junio 11, 2007

Y los ganadores del de poesía


(foto de Clau, gracias a su papá)
No se me habían olvidado... el tiempo me come pero como no mastica bien, allí les van sus felicitaciones:

Felicidades Ernesto y Claudia

En el link del artículo sale la foto de los dos ganadores, así que pueden leer y ver haciendo click aquí.

Arte Nuevo InteractvA’07/Víctor Rodríguez

Arte Nuevo InteractvA’07 (http://www.cartodigital.org/interactiva) es organizado por el Laboratorio Interdisciplinario Cartodigital, un proyecto de las nuevas artes con el apoyo de la Dirección de Artes Visuales del Instituto de Cultura de Yucatán, la Universidad Autónoma de Yucatán (UDAY), la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTM), La Fundación Prince Claus, Sociedad Española para la Acción Cultural en el Exterior (SEACEX), la Dirección de Cultura del H. Ayuntamiento de Mérida, la Consejería Cultural y de Cooperación de la Embajada de España en México, Escuela Superior de las Artes de Yucatán (ESAY), el British Art Council, Canadian Arts Council, la Universidad Robert Morris de Pittsburg y Escuela Crossrods de Santa Mónica, California.


En este evento, se presentarán obras de arte actual paralelamente a conferencias, talleres, presentaciones, eventos de Live Media, muestra de video y performance en un encuentro-laboratorio con artistas,curadores, académicos y críticos de India, Brasil, Italia, España, Uruguay, Australia, Argentina, Cuba, Guatemala, Puerto Rico, México, Republica Dominicana,Colombia, Honduras, El Salvador, Estados Unidos, Canadá, Chile, Bélgica, Irán, Trinidad y Tobago, Costa Rica, Líbano, Eslovenia, Palestinia y Perú.

Entre las numerosas muestras temáticas se encuentran:

Información: Ardides ante el espectáculo en América Central
Curador: Jorge Albán (Costa Rica).
Artistas: Hugo Ochoa (Hondura), Víctor Rodríguez (El Salvador), Mayra Barraza (El Salvador), Ileana Arauz Cordero (Costa Rica)
Travelling Light/Luz en Movimiento
Curador(a): Jenny Fraser (Australia). Artistas: Terrance Houle (Canadá), Shanouk Newashish (Canadá), Jenny Fraser (Australia), Michelle Blakeney (Australia
EN LA BRECHA: Videojuegos sobre fronteras e inmigración
Curador(a): Laura Baigorri (España). Artistas: La Fiambrera (España), Rafael Fajardo (Colombia/EEUU), Radwan Kasmiya (Palestina), Escape from Woomera (Australia), Zé dos Bois (Portugal), Anne-Marie Schleiner (EEUU), Luis Hernández (México), Ricardo Domínguez (México/EEUU), Coco Fusco (EEUU)
El laboratorio y la red. Comparte, conecta, disemina
Curador(a): Lucrezia Cippitelli (Italia). Participan: Ovni Zona Franca/Laboratorio Alamar Express (Cuba), Digicult (Italia)
(fotografía) MEDIO: documento > ciberespacio
Curador(a): Laura González Flores (México). Artistas: Ricardo Cuevas (México), Alex Dorfsman (México), Omar Gámez (México), Mariana Gruener (México), Fernando Montiel Klint (México)
AutoLiberación _1, _2, _3: Encuadres Dis/Continuos, Retratos de los Des/Conocido, Alma de la Calle
Curador(a): Gita Hashemi (Irán/Canadá). Artistas: Regent Park TV (Canadá), Balata Film Collective (Palestina), Julieta Maria (Colombia/Canadá), Louis Taylor (Canadá), Alex Flores (México/Canadá), Audrey Huntley and Sarah Kapoor(Canadá), Vicky Moufawad-Paul (Palestina/Canadá)
TRANSMISIONES ALTERNAS
Curador(a): Arlan Londoño (Colombia/Canadá). Artistas: Jorge Lozano (Colombia/ Canadá), Guillermina Buzio (Argentina/Canadá) Alucine (Colombia/Canadá), Alejandro Duque (Colombia /Suiza), Amelia Jiménez (Chile), Ron Edding (Canad·), Sara Malinarich (Chile/España), E-fagia (Colombia/Canadá/España)

viernes, junio 08, 2007

Arte bajo la lluvia y la Don Bosco

(foto de la Prensa Gráfica/Félix Amaya)
Felicidades a Rubén y Luis Roberto, les digo sólo a ustedes porque los conozco... bien por el esfuerzo y porque rindió frutos.

Acuérdense los demás que participaron que es importantísima la experiencia y que ganar mueve sólo a los débiles, a los fuertes la participación les fortalece y el ganar les estimula a ser mejores...

No se les olvide a los demás ir a ver la muestra, lástima que nadie acompañó a sus amigos, eso también es parte importante de compartir: aprender a valorar los logros de los demás y celebrarlos juntos.

Abajo, link de nota en el periódico:
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Creatividad impermeable


“Arte bajo la lluvia”, organizado por el Centro Cultural de España, desafía el clima y se abre a la imaginación.

Ana Margarita Marroquín

cultura@laprensa.com.sv

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lunes, mayo 21, 2007

Convocatoria Concurso Fotográfico de Photo Café y la UNES 2007

Convocatoria Concurso Fotográfico de Photo Café y la UNES 2007

Concurso: “Fotografía el Cambio Climático en El Salvador”

En su quinto año en la red es la primera vez que este certamen se realiza en en los sitios: http://www.photocafes.com/ y http://www.unes.org.sv destinado a compartir imágenes provenientes de fotógrafas/os de El Salvador.

El tema de este certamen es: Las Causas y efectos y, medidas de adaptabilidad ante el Cambio Climático en El Salvador.

Ver las bases en:

http://www.photocafes.com/concurso.htm

domingo, mayo 20, 2007

Gloria Gaitán/ Personaje: La Ceguera blanca/Lenguaje 2006

Víctor Interiano/ Personaje: Manicomio/ Lenguaje 2006

Kelvi en su monólogo del Ensayo sobre la Ceguera/ Lenguaje 2006

Personaje del 2006

Resumiendo el ciclo

Es difícil comenzar contra corriente... aunque así también se miden los logros, por la dificultad. No sólo se aprende de lo anotado en los cuadernos o lo que la memoria atrapa, también se aprende de no desistir.
El mundo corre y aquellos/as a quien la comodidad y mediocridad nos provocan en lugar de asentarnos, siempre iremos contracorriente. Todos los días se vive una vida provocada: por la insensibilidad, por la comodidad de la desidia, por la falta de voluntad, por la pérdida de voluntad... Todos los días, ustedes, quienes siguieron hasta el final escribiendo y dejándose provocar, se tendrán que recordar de esta experiencia, de lo fácil que es seguir al montón y lo complejo pero satisfactorio que fue ganarle a sus propios miedos e inseguridades.

A eso, le sumaremos los poemas de Diana Ramos que nos recordarán lo visto y teorizado... La seguridad que va conquistando Amílcar con cada obstáculo sobrepasado... La capacidad y solidaridad de Telma y Flor que les hacen menos cómodas con el tiempo...
Lo experimentado por Carlos y lo que nos regaló en sus historias de peces y mar...
El respeto y capacidad de liderazgo que en Joaquín ahora saben que se puede depositar...
y así, además de lo leído, lo escrito, lo urgado y lo descubierto por cada una y cada uno de ustedes...

Hasta la próxima...

miércoles, mayo 09, 2007

Invitación a Presentación de Parcial/Lenguaje y Redacción

El viernes 18 de mayo, mis alumnos/as de Lenguaje y Redacción presentarán sus parciales en Leyendas a las 5 pm.
Todos/as están invitados/as a ver lo que tienen preparado para su última prueba de conocimientos acumulados estos/as estudiantes del Técnico en Diseño Gráfico.

Instalación de Priscila, Kidia y Cristian

Poemas de Priscila

En la sal esta el sabor de la ausencia,
Sobre el sol que se esconde, están los ojos de la melancolía
Entre el frió se escondieron los sentimientos cansados
De los labios que no se llegaron a rozar.
Si el sabor de tus labios, durara más que el sabor de las lagrimas;
Si el brillo de mis ojos durara más que la oscuridad en que los mantiene tu ausencia
Si tu abrazo me atrapara en el tiempo, Y no la lluvia que observo tras el vidrio empañado
Si tu mirada me hipnotizara tanto, como la lentitud de los domingos
Si tan solo tu llegada no fuera el motivo de mi espera,
Dejaría morir mi alma a los pies del cielo,
Hasta que encuentre ella sola un refugio donde esconder mis ojos secos.

Personajes de Bryan

jueves, mayo 03, 2007

Sentimientos de Gloria Gaitán

un sentimiento en vano....   

un dolor que llevo en el corazón
un amor que nunca existió
un engaño que muy fuerte me lastimó
un sentimiento que en el nunca existió

un amor que en mi corazón se clavó
una ausencia que tanto llanto derramó
una herida que nunca se cerró
y un amor que aun esta fresco asi como nació...

sábado, abril 14, 2007

Algunas ideas de cómo aprender a escribir según otros/as escritores/as

"Cuando cumplí quince años conocí a una mujer esplendorosa, mi única maestra de español que no era monja (estudié becada en un colegio español de monjas dominicas) Su nombre es Ivonne Sanavitis. Tenía unas enormes caderas paridoras y una melena indomable. Se pintaba mal los labios y le encantaba andar para arriba y para abajo con una cámara fotográfica manual. Yo me volví loca con ella. Y fue ella quien descubrió que a mí me gustaba jugar el juego de las palabras. Me enseñó disciplina (escribir todos los días por una hora, editar poemas, leer como endemoniada) y me dijo por primera vez que
había una profesión-oficio-vocación que le podía dar cauce a ese juego sin el cual ya yo no podía respirar. Ese fue el comienzo de todo esto". (fragmento de entrevista a una escritora:
Mayra Santos Febres)

Literatura para curar el asma


¿Para qué escriben ustedes? ¿para qué ilustran, diseñan, estudian, caminan...?

viernes, abril 13, 2007

Concurso de sombrillas en el Centro Cultural de España

CONVOCATORIA “ARTE BAJO LA LLUVIA”


El Centro Cultural de España en El Salvador realiza esta convocatoria, para la presentación de diseños de paraguas que formarán parte de la Exposición “Arte bajo la lluvia” en el jardín del Centro Cultural a partir del 24 de mayo de 2007.

La fecha máxima de presentación de proyectos es el 20 de abril de 2007.

Buscar el sitio del ccesv para ver las bases


Si van a participar, comuniquense con: Comunicación
Centro Cultural de España - CCESV

C/ La Reforma, 166. Col. San Benito.
San Salvador, El Salvador
Telefax: +(503) 2275 75 26 / 27
comunicacion@ccespanasv.com


Concurso de fotografía en la Alliance

La Embajada de Francia en El Salvador, la Alianza Francesa de San Salvador y RAF KODAK organizan un concurso de fotografía

hasta el día lunes 14 de mayo (fecha límite)

Más información: llamar al 2260-6263 ó 2260-5807 – www.afelsalvador.com


Consulten en su sitio web o llamen, allí tienen que estar las bases.

miércoles, abril 11, 2007

El suicidio de la Dino.


Rubén Orellana.

Espero que esta defunción no sea el adiós concreto, sino un nuevo hola.
CCS hace morir a Checcid en su juventud con la ironía de acabar con la ilusión que el mismo había creado en sus poemas.
Esa es mi inspiración para este suicidio. (Suicidio con permiso claro está)
Esta carta te la dejo junto al ataúd que nunca existió, en la tumba que nunca se cavó, en el cementerio que nunca se inauguró, en el tiempo de nunca. Por que no me dejaste ver la idea de seguir creciendo, por que apartaste de mi total indiferencia, con un toque de NO. Creaste un Óbito en el corazón de la nostalgia, y destrozaste el “veré” con la sencillez de una mirada.

A nadie le gusta decir adiós a un ser querido,
pero cada día se nos va uno.
Bon día, como amaneció hoy…

Creer tener algo que nos pertenece, es nuestro error,
hasta que alguien abre nuestros ojos y el entender se vuelve un Pro…
Te dejare ir, para que conozcas el cielo y/o el infierno. Para que des cuenta de lo que haz hecho, y conozcas los que otros te hicieron.
La amiga que todos quisieran tener, pero nadie te tiene.
Quien cree conocerte, te miente, eres un universo como todos nosotros.
La iniciativa de mama regañona.
No eres la 7ma como lo dicen los escritos, pero eres diferente, algo bastante fuerte que me llamo, el primer día que te empecé a llevar. Linda forma de ser, hermosa sonrisa, ojos fuertes, vos de dioses, imaginación de ángeles…
Oveja de los cielos, asesino de la noche, pollito vigilante,
paisajes creados esa noche. Quieres entender sin siquiera averiguar…
Te lo digo todo entre líneas, por que no me atrevo de frente.
Por que tenias que suicidarte, que te llevo a hacer eso
Es una pregunta retórica que espero que respondas junto a mi, cuando yo decida terminar.
Recordaré junto a tus cenizas, el compartir de las noches, la confianza en la parla, la critica a la vida, y por que no la ilusión que creaste.
Tan cerca para entender, tan lejos para sentir. Así descansaran las llamadas telefónicas que un día fueron tema de discusión y regaño, aquellas que con palabras rebuscadas, encontraban temas, para el subconsciente…
Así te recordare… Como la creadora, asesina y la suicida...

Bona noche… que sueñes con ángeles.
. . . . . . . . . . . . . . . . . .. … ………………………………………………………………………..
Ha?
saVado 31 de marzo de 2007

LR07/LO QUE LA MUSICA ME HACE EXPRESAR!! Diana Ramos

(Ejercicio de la clase de Lenguaje y Redacción)
Diana Ramos

soy lo que buscas!
Haría todo lo que fuera por tenerte
que estuvieras ahí al despertarme
que no te fueras nunca más
y sentirte para siempre.

Me tienes atada a ti
estoy hambrienta de ti
eres el agua que quiero beber
en este desierto de amor.

Mi cuarto está vacío
si no estas aquí
siento que me ahogo
entre cuatro paredes.

Sólo dejate llevar
como los pájaron en picada
no tengas miedo de arriesgarte
sólo déjate llevar...

seamos libres en nuestro amor
no te ates a los demás
sólo escucha tu voz
que te dice aquí estoy.

Abrazame tan fuerte
hasta ser uno sólo
juntemos nuestras almas
hasta la faz de la tierra.

Vayas a donde vayas
no encontrarás
a alguien que te quiera
como lo hago yo.

Siento agonía
siento deseo
pero no puedo
no es lo debido.

dónde está el ayer
lo que nos unió
todo se marchó
de un sólo desliz.

Eras mi razón
de existir y crear
el mundo ideal
que termina hoy.

No puedo ocultar
que caigo cada vez
que pienso en ti
soy débil ya lo sé.

eres lo que quiero
que lástima me da
que mendigas amor
cuando aquí hay hasta de sobra

LR06/Reflexiones de Pamela y su zapatilla



Acerca de la Clase pues me pareció una muy buena experiencia de formación en diferentes maneras y para analizar un poco más acerca de las experiencias que vivimos...conocer mucho más a las personas con las que empezamos una nueva etapa en nuestra vida, cada uno de nosotros vivimos nuestra vida con ilusiones y metas por cumplir, con un propósito firme de encontrar el éxito y disfrutar de lo que hacemos aunque muchas veces fracasemos en nuestro recorrido...en la vida se conocen a personas que nos enseña algo nuevo, algo que cambia nuestra vida y nos ayudan a ser mejores día con día, e incluso que nos hacen pensar más en las personas como seres humanos, lo que valen y lo que significa una amistad, un consejo o un regaño...
El convivir con personas con diferentes características, cualidades y defectos y el compartir muchas experiencias nuevas en la clase y crecer un poco más como profesionales, como personas y como exploradores de la vida que esperan descubrir mundos inolvidables, de éxito, de alegrías, de tistezas...nos hacen conocer y aventurarnos sin temor a lo que la vida nos depara disfrutando de cada día junto a las personas que nos rodean, a aprender de ellas y ayudar a alguien que necesita ser ayudado sin dudar...



Saluditos....cualquier rato le envío más...
Pam!

martes, abril 10, 2007

lunes, abril 09, 2007

LR07/Poemas a Lenguaje y Redacción

Poemas a Lenguaje y Redacción
EL AFáN

Por: Dania Reyes
Los salones solitarios mientras los alumnos llegan
la alegria se refleja y si las tareas se asoman
tengan cuidado y vivan asustados.
Los estudiantes asombrados
¿mala nota han sacado ?
no, claro es la hora de salir
todos afanados un poema redactando
puede ser que sea bueno, puede ser que sea malo
lo importante es lo trabajado.
Largas, cortas las estrofas ya no importa
ya no importa el que diran
si lo unico que importa
sea leerlo y nada mas
saber es lo que buscamos
y en la clase nos interesamos
cuantas veces hemos hablado de lo mismo y acabado.

Poema a la clase de Lenguaje y Redacciòn
Por Joaquín Quinteros.
Me estoy quedando ciego

Temprano por la mañana
Me levanto para ir a la clase de lenguaje
A veces no tengo ganas
Y si voy es por puro chantaje
Creo que ya casi estoy ciego
Me afecta mucho leer sobre la ceguera
Y si esto poco fuera
Tengo más tareas de otras materias.

Sin Prejuicios.
Por Miguel Polanco
Esta clase, todos dicen que es la peor, yo digo no sé,
quizás, talvez;
pero todos los viernes,
vengo con ganas de sentir algo más que una clase, Paola nos dice que
hay que sentir las cosas, pero yo no sé cómo hacerlo
seguiré intentando hasta lograrlo y algún día no muy lejano,
poder decir “hasta nunca” a esta clase.


Caras conocida
Por: Diana Ramos
Inquietante sensación
murmurada condición
diferentes pensamientos
que rodean desde adentro
Gestos extendidos
a lo largo del salón
chicos, chicas por montón
buscando una solución.
Todos tratan de esconderse
esperando temerosos
la pregunta a contestar
a una persona en especial.

Lenguaje y Redacción
Por: Aurelia Sigüenza

Aunque no tenga ánimo asistiré

Porque sé que resistiré

No importa de qué trate

No importa de qué manera sea

Ahí estaré y espero que tú estés también

Pueda ser que no comprenda

Pueda ser que no este ahí.

Poemas para la clase.

Por Diana Cruz
Eran muchos tanto así que no podían entenderse,
poco a poco el entendimiento se hizo mas claro,
ya eran pocos,
tan pocos que no se sabe cuantos quedaran.


el aprendizaje es exigente
pero poco a poco
alcanzamos algo nunca antes pensado
quien sabe si alguna vez seremos igual de exigentes
del o que parecemos.

unos vienen otros van pero
el salón de clases allí se quedara

una persona dirige las otras observan
cada uno calla buscando su voz interna.

cada uno aprende, día a día mejora
su frustración es grande
pero se acuesta por las noches y sabe
que el nuevo día mejora

ahora se quien soy
muy difícil de aprenderlo
pero estoy segura que cada día
aprenderé mas de mi.

INV06/Propuesta e interpretación de una Lengua DiaCrítica por Mario Anaya

LR06/ Parcial de Gloria

INV06/Reflexiones de Emilio

LR06/ Dibujos de Priscila

LR06/ Poema de Abby

9/06/2006
Simplemente a veces sería
Mejor morir y llevarse esos
Sollozos que nada importan
Porque nadie escucha
Y cuando son escuchados
De todas maneras no importan…
Abby Reyes

LR07/ Una de tantas tareas



Aurelia y su vida en 5 escenas

Lengua DiaCrítica para Mario Anaya

Son las palabras que por su fuerza de voz cambian sin llevar acento…

Lengua DiaCrítica

el acento diacrítico o la tilde diacrítica sirve para diferenciar dos palabras que se escriben igual pero significan cosas distintas: dé de dar y de como preposición....

¿lengua diacrítica??? mmm porque para mí lo que cada uno de mis alumnos y alumnas hacen es parte de un lenguaje único, que cada uno y cada una va descubriendo en los mismos salones, con los mismos maestros, pero cada quien le da su propio significado... es ese sistema de códigos que ustedes aprenden y reinterpretan en el transcurso de su carrera...

A ver, saquen sus lenguas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

jueves, enero 25, 2007

Lenguaje y Redacción

Y vamos comenzando un nuevo ciclo juntos/as...